在教学方法上,积极推广“案例教学法”、“讨论教学法”以及“网络教学法”，注重理论与实际的有机联系，从实际问题中寻求对理论的理解。在各个教学环节中，应用案例对企业实践问题进行分析；在“教”的同时更应关注接受者“学”，鼓励学生发表不同的意见和看法的课堂讨论甚至辩论，使学生得到批判性思维训练，有利于培养学生独立分析问题和解决问题的能力；同时，加大教学过程中使用信息技术的力度，将相关的教学大纲、教案、参考文献目录、教学课件、授课录像等上网开放，实现优质教学资源的共享，采用现代化教学手段,形成以学生为中心的学用结合的人性化教学氛围。

在教学过程中,抓好课堂教学环节、让学生积极参与和融入教学,增加学生知识运用的锻炼机会,激发学生学习兴趣和学习主动性。

在考核形式上进行改革，增加平时考核的比重，加强学习过程的重要性，期末考核方可选择课程论文、调研报告或试题测验。

具体的在教学上的手段包括：

v 邀请企业人士、客座教授走进课堂

v 案例分析、角色扮演深受学生喜爱

v 引进专业性竞赛和社团活动

v 组织学生课外调研